所有的情緒，都只是兩種情緒的原型，一個是愛，另…

在我發現《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？》這…

思考的鍛鍊也如同鍛鍊肌肉一樣，沒有立即見效的速成班。有效果的學習，通常需要經歷一段高原期，在孤獨漫長的學習曲線上堅持持續前行，需要源源不絕的動力。因此，認清自己的學習目的很重要，本書能夠幫助你釐清自己的學習動機，誕生出屬於自己的動力泉源。

做為父母老師，能夠陪伴孩子們認識自己，探索各種可能。擁有相信自己可以克服各種困難的信心，和活成自己想要樣子的勇氣，才是我們能給孩子最好的禮物。

傾聽自己的內心，聽聽你的心智在說什麼;，察覺自己心智的聲音，像旁觀者一樣的聆聽，但不做任何批判。直到你的心智能有片刻安靜，直到它願意閉嘴。

但一覺醒來卻發現＂今天＂竟然是昨天，所有人都要去參加他昨天已經參加過的土撥鼠之日！連路上遇到的人，都跟他說一樣的話，只有他知道今天其實是昨天。一開始他不太相信，以為自己瘋了，但一到每天早上六點，2月2號又重新開始，一次又一次的開始又結束。他在酒館與陌生人喝醉，問旁人說，你有沒有覺得每天都是同一天在重複？ 陌生人哀傷的說，這聽起來就是我的生活啊．．．

因為小女兒前天說：真是不想上學。 結果隔天就真…

什麼是匱乏? 對飢餓的人而言，是食物；對忙碌的…

隨著確診人數增加，家長的擔憂也持續上升。這次必須讓大家做好準備，接受病毒永遠都會在的事實。也許我們該準備好的不只是抵抗力，更要準備的是心態。

書中分享作者本人的親身經歷，從小被診斷過動的他，在學校一直是個問題兒童，他一直以為解決方法就是盡力和別人一樣，但他的努力無效，一科一科被當，工作換了又換，當他決定不再去適應系統，轉而將重點放在讓系統配合自己，他成功的從高中被退學，到現在是哈佛教育研究所的一員。